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杂志专栏:自闭症的形成原因与预防

目前自闭症儿童的数量在逐年增加,而且绝大多数集中在高知家庭。通过我们这么多年的案例总结发现了一些这类儿童的共性,在这里与大家分享。在这些共性的作用下,孩子容易形成注意力不集中,多动症,以及自闭倾向,严重的会发展成自闭症与阿斯伯格综合症。

 
  首先自闭症是一种根据表象进行命名的病症,所以我们可以通过统计学观察来找出其形成原因,形成自闭症的原因有很多,其中先天形成的比例非常之少,目前也没有很好的方法去解决。所以主要的群体是后天形成的,而且绝大多数都是男孩儿,其主要形成原因与生产过程、父母性格与父母教育方式有关。
 
  在这三大主要原因中,生产过程是指很多自闭症的孩子都是有腹内窒息的原因,而且几乎百分之百的自闭症是通过剖腹产出生的孩子。在父母的性格方面父亲一般都是科研人员可能平时不爱与人交流的那种,母亲一般都是事业上的女强人在家中比较强势,这两种都容易让孩子心理发展偏离正常的轨道。由于孩子的性别以及生产过程既成事实无法改变,让家长改变自己的性格和现状也不容易,所以只能改变家庭的教育模式才能杜绝自闭症等情况的发生。
 
  最容易形成自闭症的家庭错误教育模式主要因为过严的要求造成孩子容易形成自闭症。这里很多人会问为什么过严的教育就会形成自闭症了呢。首选孩子是要做一点事不合家长的意,家长就去批评、制止、纠正,刚开始的时候会让孩子胆子变小,做事提心吊胆,到后来就会什么事都不做,特别是家长严格到哭都不让哭了,那么这个孩子基本上会偏离正常的轨道走上自闭的轨道。那么有的读者可能就会有疑问了,这样怎么就自闭了呢。因为孩子心理能量小,不可能像青春期孩子那样逆反,也不可能像成人一样通过各种途径释放,所以对于家长的严格孩子没有释放的渠道,孩子被压抑的东西散不出来,而孩子又没有自我心理调节能力就只能往内心深处走,于是最终会进入孩子的潜意识,这种潜意识的形成之后就会成为自闭症。是潜意识层面造成的,而几乎所有的机构都在行为层面对孩子进行矫正,这也是最终得出自闭症无法治疗这一结论的原因。
 
  举一个真实的小例子,原来我们一个朋友的孩子每次吃煮鸡蛋都要放糖伴着吃,而孩子的父亲喜欢放酱油,所以也想让孩子这样吃鸡蛋。于是老让孩子尝试一下,但是孩子始终不愿意尝试,终于这位父亲亲自给孩子碗里倒上酱油,相当于逼孩子这样吃鸡蛋,孩子开始忍着把鸡蛋吃了,终于有一天到孩子就不再吃鸡蛋了。我给很多人讲过这个故事,他们的第一反应都是鸡蛋放糖好吃吗?我说关键不是好吃不好吃,孩子能够吃鸡蛋,而家长认为放酱油好吃最终弄得孩子连鸡蛋都不吃了,因为孩子心理能量弱,无法与大人进行意识层面的抗争,所以出潜意识层的自我保护孩子只能选择不吃鸡蛋了。
 
  综上所述,预防孩子得自闭症对于还没有孩子的家庭来说最好的方法是从源头做起尽量的让孩子顺产,对于已经有孩子的家庭在教育孩子的过程中,要调整好自己的方式方法与尺度,寻求专家的指导,针对孩子的现状制定出一个针对自己孩子的各项行为规范区间,按照这一标准去执行。其大概原则是不涉及安全、道德的事情可以放手让孩子去做。如果一件事情孩子做不好家长不要急于去制止、纠正甚至批评,孩子在一遍一遍做这件事的过程中会自我调整、自我学习逐步调节、完善自己的行为与动作;另一方面有些事情是每个人生长过程中必须经历的,如果因为家长的不喜欢、看不惯而使孩子在这方面没有得到锻炼,所造成的缺失将会影响孩子将来的发展,例如孩子喜欢到处爬,弄得浑身是土,如果家长制止了孩子的这种行为,等孩子长大了脱离了家长的视线范围就会将这一课补上,所以现在很多新一年级的孩子会在课上到处爬,而这些孩子多少都会有一些多动症、自闭症的倾向。这些行为都是由于家长错误的教育方式造成的。