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家长问题回复(2) —关于自闭症儿童康复过程中的

家长提问:

很疑惑,孩子烦躁或者在梦中哭醒就要家长不停的唱歌给他,有时要唱半小时呢。

      贺老师回复:

在机构康复一段时间后的孩子在半夜哭醒是情感反应期的前奏。这是孩子过往的委屈当时没有释放出去,长期憋在心里,现在终于可以在半夜睡眠中释放出来了。孩子半夜哭醒的时候,不要急于把他哄住不哭,而是应该安抚他的情绪,问问孩子“是有什么不开心的事情吗,告诉妈妈好吗?”我们的目的不是不让他哭,而是要让他能够释放情绪,表达更通畅。

值得注意的是,随着课程的持续,之后如果孩子白天无缘无故的哭闹,那就是真正的“情感反应期”来临的标志了。家长还可以观察一下,孩子除了情绪的变化以外,是否有其他的变化,例如主动去指物或者方向,而这些物品或者方向通常是他喜欢的事物或地点。这个是“情感反应期”的伴生状态,情感反应期会伴生认知提升。

“情感反应期”的孩子还会莫名其妙的哭,一哭就止不住,或者是笑,莫名其妙的笑。这是孩子还不擅于表达情感,表达不恰当或者表达的度还掌握不好的表现。这是一件好事,孩子开始尝试去表达了。

家长的应对方法:不要压抑孩子表达,或者不要觉得孩子表达不准确而想去教他:“这个时候不能哭啦,那个时候不要笑了等等。”这样孩子会对这种体验的兴趣大大降低,他会觉得,要表达我的情绪真的太难了,还是不要去表达了吧。如果孩子的情绪没有恰当的表达发泄出来,会影响孩子心理的发展,包括孩子对事物认知兴趣的发展,因此建议在孩子不会正常表达之前,要允许他不恰当的表达。家长可以引导他,或者有时候孩子会模仿,慢慢的达到一个恰当表达的状态。

类似的表现还有耍横、无理取闹,明明知道自己是无理的,还要怎样怎样。这个时候家长会觉得孩子很不讲道理,很难带。但是,实际上家长应该知道,自闭症儿童通常伴随“情感发育迟缓”。即,尽管孩子生理年龄已经5、6岁了,但是心理年龄还在1、2岁低龄儿童的阶段。通常人们对婴幼儿的容忍度很高,因为婴儿还不懂事。但是我们的孩子因为生理年龄已经是大孩子了,却还在做婴儿式的情感表达,家长很难接纳。因此,提示自闭症儿童家长一定要转变观念,配合课程,跟着老师的节奏走;配合孩子,多理解他,更加宽容,才能让孩子更快速的恢复健康。

 

 

 

 

 

 

 

 

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